生命是人的最珍贵、最基本的价值。一个最简单的事实是，每个人只有一条命。同时，生命又是人生其他一切价值的前提，没有了生命，其他一切都无从谈起。因此，对于自己的生命，我们当知珍惜，对于他人的生命，我们当知关爱。
　　热爱生命是幸福之源；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之端。
　　2007年4月17日，美国弗吉尼亚理工大学一名23岁的韩国学生，残忍地枪杀了该校33名无故的师生，最后开枪自杀，诸如这类冷漠而不珍爱自己的生命，无视甚至蔑视他人的生命，无情地和虐待残害待动物等丑恶现象时有发生。而来自学校里的暴力、自杀的事件也越来越多，这不得不引起我们教育工作者的高度警惕和重视。人们呼唤珍爱生命，社会呼吁良知，学校开展“生命教育”已迫在眉睫、势在必行。所以，学校决定在全校组织开展本次“生命教育”系列活动，通知如下：
    一、活动主题：认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命。
　　认识生命 —— 让学生明白花谢了可以再开，燕飞了可以再来，生命属于人只有一次，一旦逝去，便无法追回，理解生命的珍贵；要让学生知道生命的起源和生命的意义。
　　欣赏生命 ―― 要让学生明白生命本身就是精彩，健康就是最大的财富；要让学生能欣赏他人，从而更加积极健康向上的生活。
　　尊重生命 —— 要让学生学会与他人和谐共处，理解他人，并能换位思考，关爱他人，体谅他人、乐于助人；会孝敬长辈，体验父母等的不易，学会感恩；要让学生体验在尊重他人的同时得到自己生命的被尊重。
　　珍惜生命 —— 要让学生学会自护自救，避免交通等不安全事故的发生；要让学生学会自我约束，明辨是非，不受社会等不良风气的影响；教育学生正确面对挫折与荣誉，从而形成学生健康的心理。
　　二、活动目的：
　　1、通过活动的开展，让学生能够注重对生命的认识和感悟，提升生命质量，能够发现更有意义的生命价值，而不断地去改善自己的生命，进而建构一个更完美的生命。
　　2、通过活动的开展，让学生知道如何实现个人的和谐发展，与家庭、他人、自然和社会相和谐，不断地为生命所处的社会环境，尽到他做为人的一份使命与责任。
　　三、活动安排：
　　1、第12周（5月21日－27日），各班做好活动的各项准备工作，特别要做好第13周周一（5月28日）的主题班会的准备工作，班主任及同学们认真收集 “生命教育”方面的有关素材，以使主题班会开得充实而富有教育意义。5月28日的主题班会主题――“认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命”，届时教育处组织人员进行检查，主题班会的的内容，5月28日前，各班以电子文稿的形式交各年级教育处分管主任。
　　2、高一、高二年级及外语学校，各推荐一个班在第13周面向全校进行一次“生命教育”主题观摩班会，具体时间由各年级协调而定。
　　3、由语文组配合组织开展“生命教育”征文活动。要求每班至少推荐三篇优秀文章，由教育组组织人员进行评选。拟每年级评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇，学校将选出部分优秀作品在全校展出，并将优秀作品收入《淄博一中校本德育读本之二――生命篇》。
　　4、第15周，进行“生命教育”板报比赛，第15周周六下午进行检查。
　　5、活动期间，举办“认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命”图片展，也希望全体师生积极推荐有关方面的图片。

附：生命教育推荐材料

淄博一中
2007年5月