为深化和推进课程与课堂教学改革，优化教学效果，提升学科育人价值，9月26日，全市普通高中信息技术学科教学研讨会在我校举行。山东省教科院信息技术学科教研员孙波、山东省信息技术教学专家王爱胜、淄博市信息技术学科教研员赵伟刚及全市信息技术学科教师130余人参加会议。

　　我校王小玲老师、淄博实验中学钱晨老师分别执教公开课《看见你的声音——运用分支结构解决问题》和《物联网信息系统中的传感器》。两位老师以《课程标准》中必修模块为基础，以培养学科核心素养为前提，结合智能开源硬件，将课堂教学与实际生活紧密结合，激发学生的学习兴趣，展示学生的创造力，起到了很好的引领示范作用。课后，两位教师与大家分享了备课、研课的心得。学校刘梅老师以《三测三评——促进学生个性化发展》为题，以智能硬件辅助下的常规班级教学为背景、项目教学评价的实施为主题，围绕教学评价，分享了我校在信息技术课程实施过程中的具体流程、遇到的困难及解决方法。

　　省教科院信息技术教研员孙波以《新课标下的信息技术课堂教学与评价》为题进行了交流，他从教学设计、教学实施、教学评估与改进三个方面对高中信息技术课堂教学基本要求做了说明，给新课标下信息技术课堂实施提出建议与要求。

　　山东省信息技术教学专家王爱胜以“轻负、优质、高效”的可持续发展为宗旨，从关注生本、关注未来的角度，作《教学评一致性的大单元信息技术教学设计》的专题报告。王老师从国家顶层设计、课程标准、省级规范、区域方案等方面强调了教学评一致性原则教学的重要性，并介绍了教学评一致性大单元教学设计的基本方法和具体实施建议。

　　市教研院信息技术学科教研员赵伟刚作《指向计算思维培育的高中信息技术教学实践》主题报告。赵老师根据教学视导情况，梳理了高中信息技术课堂教学现状和存在的问题，结合公开课点评、专家报告，明确了下一步课堂教学改革的方向；特别强调了计算思维培养的重要性，指出在信息技术教学实践中，要从学生的兴趣点着手，进行有深度、有主题、有逻辑的教学设计，强化教学评价，促进学生计算思维的发展，助力教师专业成长。