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通讯采撷--把爱永远留给学生

[日期:2005-04-21] 来源:  作者: [字体: ]

她30年如一日,在小学教师岗位上默默耕耘
面对飞驰而来的汽车,她不顾危险,舍身救下6名学生
学生获救了,她却在昏迷5天后离开了人世

把爱永远留给学生

——追记江苏省金坛市舍己救人的英雄教师殷雪梅
本报记者 赵建春 戴嵩松

  3月31日中午,江苏省省金坛市城南小学52岁的女教师殷雪梅在学校门前,面对飞驰而来的汽车,张开双臂,奋力将正走在马路中央的6名学生推到路旁。学生获救了,这位“当代欧阳海”式的好老师却在医院昏迷了5天后静静地离开了人世。

  殷雪梅的英雄壮举在全社会引起了广泛关注,她崇高的师德震撼人心。4月3日至14日,记者先后4次赴金坛市采访殷雪梅的事迹,走访了她的亲属,她生前所在学校的领导、同事和部分同学,聆听着他们深情的回忆和哀悼,和他们一同走近殷雪梅老师平凡、朴实、善良、充满爱心的世界,真切地感受着她的崇高和伟大。

  给学生母亲般的爱

  殷老师住院抢救期间,许多学生在家长的陪伴下到医院看望殷老师,为他们敬爱的殷老师送上写着祝福语的卡片和亲手折的千纸鹤。有一位高高瘦瘦的外地民工,带着一个叫王磊的孩子来看殷老师,他恳请病房的医生说:“孩子天天哭,吵着要见殷老师。”医生说不能进去,孩子的眼泪立刻就涌了出来。殷老师的儿子潘斐此时正靠在病房的墙上哭泣,他对小王磊说:“过来,你摸着墙,殷老师就在墙那边,你说:‘殷老师,你快醒来’,殷老师就能醒来了。”小王磊听话地走过来,伸出小手一边摸着墙,一边喊着:“殷老师,你快醒醒,我想你……”

  殷老师爱孩子们,孩子们也深爱着殷老师。4月1日,殷老师还在医院抢救。虽然,她任教的二年级的孩子表达能力有限,但这一天,孩子们在自己的写字本上写道:“殷老师给我们母亲般的爱,让人心里暖暖的、热乎乎的。于是,我也保留着一份最真诚的爱献给殷老师。”也是在这一天,二(1)班的全体学生在班上痛哭,他们自发地走上黑板,写下一个个“活”字,以他们特有的感情、特殊的方式为殷雪梅祈祷,他们期待着奇迹出现。

  殷老师的病情牵动着孩子们的心,平日里她就是一位学生爱戴的好老师。4月3日,金坛市城南小学校长蒋英平向记者介绍,殷雪梅参加工作近30年来,深受学生、家长爱戴,先后多次获得金坛市优秀教育工作者、先进教育工作者等称号。

  殷雪梅1954年出生,1976年参加工作,中师毕业,先后在金坛数所小学教低年级语文,长期担任班主任。据学校教师高国芳回忆:每天早晨,殷老师总是早早到校,把教室收拾得干干净净,然后,面带笑容站在教室门口迎接学生们的到来。多年来,殷雪梅慈祥的微笑印在了一代又一代孩子们的心里。

  跟殷老师同事18年的姜涛文老师说,殷老师在教师岗位上辛勤耕耘了30年,所有认识她的人看到的都是,殷老师把每个学生当成自己孩子一般疼爱。十多年前,当时殷老师在村里东方小学教书。她的班上有个叫严伟的学生家庭经济比较困难,殷老师知道后就整天把他带在身边,既当老师又当妈妈。殷老师家境并不宽裕,可她经常为家庭经济困难的孩子垫付书杂费,送学习用品。碰到天气不好,她经常带饭菜给学生们吃。

  在她班上,有一个叫陆俊的孩子,开学第一天就拿砖头要砸殷老师,被别的老师制止了。殷老师没有嫌弃他,只用了一个多月的时间,就让他改掉了许多坏习惯。因为他家境贫寒,穿的衣服常常是破旧的,殷老师便把自己儿子的新衣服送给他。为了让这个孩子能得到更多的关爱,殷老师放弃了很多休息时间,帮他补课,还常常把他带回家,就像对待自己的亲生孩子一样。有人问:“这样的孩子值得吗?难道还能教出个大学生?”殷老师却说:“正因为这样,才更需要付出更多的爱心来关心他啊!”

  带着微笑面对人生

  在日常生活中,殷雪梅的脸上总是带着甜蜜而温馨的笑容,接受记者采访的几乎每一个人都不约而同地提到这一点。4月7日,殷老师的儿子潘斐哽咽着对记者说:“母亲教导我要带着微笑面对人生。”

  4月14日,我们来到殷老师的家中,她的丈夫潘锁荣拿出了许多本相册给我们看。相册中,有许多殷老师生前的生活照,还有大量与学生、同事的合影,每幅照片都可以看到她温馨的微笑。谈起殷老师,仍然沉浸在悲痛之中的潘锁荣说:“她平时关心学生比关心家里要多,由于工作原因我经常出差,家务活和教育子女的任务也主要是她承担的。”

  殷老师的家庭负担很重,两个姐姐和一个弟弟都没有工作,80多岁的老母亲跟着弟弟生活,她每周要去看望三次,还要帮母亲洗澡。出事当天,她原来要去帮母亲洗澡的,那天下午,老母亲很早就在院子里等了,可老人哪里知道,女儿再也无法表达孝心了。殷雪梅重伤入院抢救,家里人竭力瞒着老太太。在隐瞒了近一周后,家人经过反复商量决定把噩耗告诉老人,让她最后再见女儿一面。突如其来的打击,让老人悲伤不已。随后,救护车直接把老人送进医院。在医院里,家人打开电视,把《十万市民痛别“园丁”》的报道放给老人看,看着报道,老人泪如雨下。

  殷老师有一儿一女,女儿是丈夫已故的前妻生的。1984年,殷老师与潘锁荣结婚时,女儿才8岁。当时,有人劝潘师傅:你拖着个孩子,谁愿意和你成家?不如把孩子送给哪个没子女的亲戚吧。殷老师听说这件事后对他说:“孩子的母亲去世了,她已经失去母爱,我不能再让她失去父爱。”从此,她们如同亲母女,20多年里都没红过一次脸。

  儿子潘斐现在是大学二年级的学生。潘斐至今还记得小时候和妈妈闹的一次“别扭”。那一次,他回家换夹克衫,可怎么也找不到,一问妈妈,才知道妈妈教的班上有个学生家庭经济比较困难,天冷了还穿得很单薄,妈妈找了几件他的衣服送给那个学生了。他当时生气地对妈妈说:“你只知道关心你的学生,你疼学生胜过疼我和爸爸。”妈妈的回答潘斐至今铭记在心:“做人不要太自私,男孩子要胸怀宽广。”

  在妈妈的影响下,姐弟俩懂得了什么是体贴、什么是关心。印尼发生海啸后,灾情牵动了国人的心,潘斐拿出自己平时节省下来的生活费捐给了灾区。去年冬天,潘斐拿出节省下来的零花钱为妈妈买了一条围巾,为爸爸买了一顶呢帽。殷老师虽然嘴上责怪儿子乱花钱,但心里十分喜悦,她戴上围巾给同事看、给老母亲看、给邻居看,逢人就夸:“我们家斐斐也知道疼人了。”殷老师生前可喜欢这条围巾了,如今,围巾还在,可是她再也不能戴了……

  呕心沥血的好“园丁”

  由于工作的繁琐和辛苦,学校有的教师有时难免会有一点怨言,甚至会赌气说下辈子再也不当教师了。可殷老师听了后却说:“我倒不这么认为,我觉得跟孩子们在一起,永远充满活力,下辈子我还做教师。”

  殷老师最大的心愿就是做一名学生心目中的好老师。刚走上工作岗位时,她只有高中文化,多年来,她参加各种函授和进修,经过刻苦的钻研和实践,成为了一名小学高级教师。在30年的教学生涯中,殷老师不管在哪所学校,无论接手怎样的班级,都能取得令学校和家长满意的好成绩。

  虽然已是年过半百,但强烈的敬业精神驱使她以极大的热情投入到教学创新的活动中。为了不断地提高自己的课堂教学水平,殷老师常常主动邀请学校青年骨干教师去听她的课,认真听取大家的意见和建议。新课程改革以来,殷老师每年都要订阅多种教育教学杂志,并形成了剪报、摘录的习惯。为了学习掌握多媒体教学技术,她主动找到蒋英平校长说:“校长,总是用老一套的教学方法不行啦,你得给我派一位专门的老师,让我也学习现代教育技术。”从此,学校的电脑房、多媒体教室多了殷老师忙碌的身影。

  针对低年级学生的心理和生理特点,殷老师善于在课堂教学中运用创设情境的方法进行教学,激发学生学习的兴趣。为了解决“一桶水与一碗水的关系”,殷老师特别注意自身的学习积累。为了上好《奇妙的眼睛》这篇科学小品文,她多次请教当时学校教自然的王志忠老师,学会了运用显微镜观察切片的方法,她还亲自动手制作了80多厘米高的潜望镜模型等学具。这节课上得非常成功,殷老师不仅教给孩子们科学文化知识,也为孩子们打开了一扇探究自然科学的神秘与奇妙的窗户,引导他们学会了尝试着去探究、去发现。作为班主任,殷雪梅老师始终坚持与同学们平等相处、以诚相待。有一次,她答应组织班级游园活动,由于天气原因活动不能按时举行,为此她还专门向全班同学道歉,过了不久她还是找机会让孩子实现了心愿。

  殷老师生前所带的二(1)班是学校拆并组成的,学生情况比较复杂,班级管理难度很大。殷老师是主动要求接手这个班级的。可以说,为了这个班级,为了这群孩子,她殚精竭虑、不辞劳苦,颈椎病也更严重了,哪怕是一个小小的转动都会让她的颈椎钻心般的疼痛,但她还是坚持下来了,全身心投入班集体建设。二(1)班在上学期月月都被学校评为“文明班级”。

  殷老师呕心沥血地为孩子们操劳,孩子们的心中也铭记着老师的恩情。与殷老师同一间办公室的一位老师回忆,有一次,殷老师中午在办公室里因为疲劳睡着了,学生们终于找到了一个关怀殷老师的机会——班上一位同学将自己的衣服轻轻地披在殷老师的身上,接着,有十几个学生一个接着一个都把自己的外套盖在了熟睡中的殷老师的身上。孩子们那十几件并不华美的外套,代表着他们的心意,他们那小心翼翼、充满温柔爱意的模样,对于一位普通教师来说,不正是最纯洁、最珍贵、最幸福的回报吗?

  关爱他人胜过关爱自己

  在学校,同事们都称殷老师“老大姐”。

  由于学校办公用房紧,殷老师所在的低年级办公室,是一个有16人办公的大教室。她总是以自己特有的人格魅力带动和影响着身边的教师,处处替别人着想。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟殷老师说说,她就像心理医生一样,对他们进行开导。同事家中有困难,殷老师热情相助。

  殷老师十分关心年轻教师的成长,并倾注了大量的精力。在她的带领下,周涛、徐爱琴、黄丽萍等一批青年教师成长起来了。黄丽萍回忆时说:“记得我刚刚得知教二年级时,因没有教低年级学生的经验,急得手忙脚乱。是她微笑地走到我身边,亲切地鼓励我:‘别着急,有我呢!’每上一课,她都悉心指导我,从备课、上课、作业批改到班级管理,是她的带领让我在专业上一点点进步,一步步从容起来的。”

  殷雪梅老师给同事们的印象是:“见荣誉就让,见困难就上。”在金坛市1993年艺术节的时候,殷老师负责的“双双草鞋送红军”节目获得了一等奖。上级领导要表彰她,她红着脸说:“还是把荣誉让给年轻人吧,我还要向他们学习呢”。两年前,由于她工作出色,学校经过无记名投票一致推选她当“优秀辅导员”,但她说什么也不接受。她说:“我都这把年纪了,荣誉的光环再多也没有用了,还是让给年轻教师吧,因为他们才是我们学校教学的主力军啊!”

  平时最受殷老师关照的周涛是殷雪梅老师的“爱徒”,她坐到记者面前时早已泣不成声,她给记者提供了一份书面的回忆文章。她写道:“我和殷老师在一起朝夕相处了5年。我和她是同事,是朋友,更像母女,亲密无间,无话不谈。她不仅在工作上经常给予我亲切的鼓励、悉心的指导和帮助,在生活上更是对我关心备至、体贴入微。在我身体不好休息在家时,她带领同事们来看我;在我婚姻遇到挫折后,她一次又一次地开导我、劝慰我,就像对待亲生女儿,让我鼓起重新选择生活的信心和勇气。”

  永恒的师德丰碑

  3月31日上午,金坛市城南小学一、二年级学生进行了踏青活动,下午组织学生观看革命传统教育影片。原先安排一年级先走,殷雪梅老师主动找一年级的老师协商,考虑到孩子们上午疲劳,还是她带的二(1)班走在最前面。队伍刚走出校门,灾难就发生了。现场目击者说:“若不是她一把将这几名学生猛地推到路边,学生肯定有死伤。”

  4月14日,潘锁荣悲痛地告诉记者,飞速行驶的汽车撞到了殷老师的左胯骨,在空中飞了25米后,右半身落地,右肩膀和右边裤腿衣服全都破碎了,全身都是血迹。

  事故发生后,金坛市副市长邓行和教育局领导先后到医院探望,并与院方就抢救事宜进行磋商,要求院方不惜一切代价进行抢救。而在殷雪梅舍己救学生的消息传出后,社会各界群众和很多殷雪梅教过的学生及家长纷纷到医院探望。在殷雪梅病危期间和去世后,中共江苏省委常委、省委宣传部部长孙志军,省教育厅,常州市委、市政府,金坛市委、市政府领导先后看望、吊唁殷雪梅。4月6日,来自上海、浙江、安徽等邻近省市及省内各地的各界人士和3万多名群众自发地前来吊唁这位崇高而无私的女教师。

  4月7日,殷雪梅的追悼会在她生前工作过的金坛市虹桥小学举行,现场悬挂的巨幅挽联表达出了广大师生和群众对殷雪梅的哀悼和崇敬:“慈师真爱感动天地、圣母情怀留芳千古!”“殷殷碧血化杜鹃、雪梅开罢万木春!”“生命铸就高尚师德、平凡筑就永恒丰碑!”金坛市万人空巷,十多万市民自发地沿着十里长街为英雄教师送别。一名普通教师的事迹为何产生如此强烈的感染力和震撼力?正如江苏省教育厅副厅长周稽裘4月6日在吊唁殷雪梅时眼含热泪所说的:“孩子在她心中有多重,她在人民心中就有多重!殷老师身上集中体现了师德师范,那就是爱。”

  4月5日,殷雪梅的女儿潘霞在为母亲整理遗物时,发现殷老师生前所写的、尚没来得及递交给党组织的一份入党申请书,上面的落款时间是2005年3月19日。殷老师在申请书里写道:“许多年来,我一直是一名普通的乡村教师。在身边许多优秀的共产党员的教育感染下,我热爱自己的工作,热爱我所有的学生,我把学生看成是自己的孩子,通过学习,我坚持未进党的门,先做党的人。”潘霞代表母亲将这份入党申请书郑重地交给了金坛市城南小学党支部,学校已将这份特殊的入党申请书递交到金坛市教育局党委。

  2005年4月7日,中共江苏省委教育工委、江苏省教育厅授予殷雪梅“英雄教师”荣誉称号,并在全省教育系统开展向殷雪梅学习活动。省有关部门分别授予殷雪梅“见义勇为英雄”、“三八红旗手”荣誉称号;常州市人民政府授予她“见义勇为先进分子”荣誉称号,市妇联授予她“三八红旗手”荣誉称号;金坛市人民政府授予她“金坛市师德楷模”、“见义勇为先进分子”荣誉称号。常州市教育局、金坛市委、市政府分别作出了向“人民的好老师——殷雪梅同志”学习的决定。日前,江苏省委批准了常州市委的请示,追认殷雪梅为中共正式党员。

  2005年4月8日,中共江苏省委书记李源潮作出了批示:“殷雪梅老师舍己救人的事迹非常感人。她在突如其来的危险面前,临危不惧,舍生忘死,把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己,用鲜血和生命铸就了万人敬仰的师德楷模。联系到她担任小学班主任老师以来,三十年如一日,爱岗敬业,忠于职守,爱生如子,好学进取,淡泊名利,无私奉献,赢得了广大学生、家长和同事的赞誉。她确实是我们时代突出的先进分子。我赞成根据她生前的要求,追认批准她为中国共产党党员。”李源潮强调:“殷雪梅同志虽已离我们而去,但她见义勇为的献身精神将长留人心,她对学生真诚高尚的美德将长留人心。一整代学生和他们的家长将记住她的名字。在当前的保持共产党员先进性教育活动中,不仅教育战线的同志们要向她学习,所有的共产党员都要向她学习。”

  殷雪梅老师,人民的好教师,您是一支平凡的红烛,燃烧了自己,您的光芒照亮了无数纯洁、善良的童心,他们延续着您的生命之火!

  殷雪梅老师,英雄的人民教师,您是楷模,是丰碑,也是灯塔,激励着广大教育工作者,牢记天职和使命,无怨无悔地去追求、去奉献!

  殷雪梅老师,您永远活在人们的心中!

短评:献身精神长驻人心

  殷雪梅舍己救人的感人事迹,在社会各界产生了强烈反响。她的英雄壮举,集中体现了高尚的师德和在生死考验面前临危不惧、舍生忘死的崇高品质。

  殷雪梅能够在最关键的时刻忠于职守,舍己救人,英勇献身,与她一直以来用“母亲般的爱”滋润着一颗颗天真、善良的童心分不开。殷雪梅是一位平凡、朴实、善良的普通教师。她30年如一日,在小学教师的岗位上无怨无悔地默默耕耘,就像一支红烛静静地燃烧着自己。她不放弃任何一个学生,因为她知道一个孩子就是一个家庭的希望;她关注着学生健康成长的每一个环节,因为她期望将来他们都能够成为社会的栋梁。在危险来临的时候,她挺身而出,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,在这一瞬间,殷雪梅伟大的母爱和崇高的师德凝聚成了一座伟岸的丰碑。

  殷雪梅怀着对党的事业的无限忠诚,在她还没来得及递交给党组织的入党申请书中表示“未进党的门,先做党的人”。在最关键的时刻忠于职守,舍己救人,英勇献身,以生命诠释了自己的入党请求。殷雪梅是新时期教育工作者的优秀代表,是广大教师的楷模,她为我们留下了宝贵的精神财富和不竭的精神动力。我们要学习她为人师表、爱生如子的优良师德;学习她勇于献身的高尚情操;学习她在平凡工作岗位上对实现人生价值的不懈追求。

  图一:这是师生代表在灵堂前向殷雪梅老师告别。新华社记者 孙参 摄

  图二:殷雪梅老师生前所在的金坛市城南小学的学生在等候灵车的到来。于国宁 赵建春 摄

  《中国教育报》2005年4月20日第1版  
 

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