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我校举行疫情防控实战演练预演

[日期:2020-03-14] 来源:教育处  作者:张奇广 [字体: ]

  为扎实做好开学前的各项准备工作,3月14日,我校按照《山东省中小学 2020 年春季学期疫情防控工作指导手册》和《淄博市中小学 2020 年春季学期疫情防控工作规范》等文件的要求,开展了开学预案实战演练预演,模拟开学后各个环节以及突发应急事件工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校应急处置能力,保障广大师生生命安全和身体健康。

  此次演练包括学生错时入校、教师入校、学生进入教室、学生就餐、住校生进出宿舍以及各种突发情况处置等演练项目。

一、学生入校 

  校门口铺设消毒地毯,值班人员对消毒地毯喷洒消毒剂。

  领导、教师和保安组成护卫队,提醒学生保持安全距离,检查学生口罩佩戴情况,学生保持安全距离,手持体温状况每日告知单依次进入校园。

  根据防控分流标识有序进入体温检测通道。

二、学生入校检测体温异常
  发现学生体温异常,值班教师立即带领发热学生进入隔离室,汇报值班领导,联系班主任,启动应急预案。校医对学生体温进行复测,询问病情,填写临时隔离室启动登记表和学生家长告知书。

  班主任老师到校门口与家长进行交接,把《学生家长告知书》交给家长,并把其中的内容和家长进行交代,校医把学生带出临时隔离室,在门外交给家长带走。班主任和校医将跟踪学生的诊断情况。

  家长将学生接走后,消毒组赶到现场,对隔离室进行消毒。

三、教职工入校

  驾驶车辆进入学校的教师,先经过校门外消毒地毯进行轮胎消毒,进入校门后停车,车上陪同人员下车步行通过测温棚。

  执勤人员手持测温枪对驾驶员测温,并让其扫描二维码,体温正常后车辆从专门通道进入停车场。

  其他教师扫描二维码后进入测温通道。将电动车或自行车停放到博爱楼后指定停车区域,然后复检后进入教学区和办公区。

四、学生进入教室

  学生按照规定的路线进入教学楼,到达相应的班级,在靠近教室一侧保持安全距离排成一排。

  班主任老师在学生入校前提前进入教室,对教室进行开窗通风,并在教室门口等待学生。

  学生进入教室前,班主任对学生进行体温复查,收缴学生体温状况每日告知单。

五、上课期间学生身体不适

  第一发现人立即通知应急专员和班主任,安排其他学生进行自主学习,并带领学生从最近的通道下楼送学生到达隔离室,校医对发热学生进行体温复测和基本情况记录。

  班主任电话联系家长,告知学生基本情况,通知家长尽快到学校接走学生。同时组织学生进入备用教室。

  应急处理专员在第一时间向学校防疫领导小组汇报,并与班主任到校门口与家长进行交接。

六、学生就餐

  学生错时放学,放学后学生来到餐厅,进入隔离通道,保持安全距离,依次进入餐厅,进行体温检查,鞋底消毒,然后领取餐盒就餐。


  学生餐桌,由8人桌改为两人同侧靠边就餐,所有学生按桌号对号入座,口罩放到桌面的纸巾上,防止污损,用消毒凝胶擦手后就餐。



  就餐结束,从一楼东侧的出口依次出餐厅,食堂工作人员迅速收拾餐盘,打扫卫生,对桌面进行消毒。

七、住校生进出宿舍

  宿管人员在学生上课期间对宿舍进行消毒通风。放学后学生按规定路线保持安全距离列队有序进入宿舍。

  宿舍管理员对学生进行测温,并核对学生的胸卡考勤。

八、宿舍应急情况处理

  若发现出现学生发热症状。宿舍长立即到值班室报告管理员。管理员迅速到宿舍,将发热学生引导至隔离室,同时电话通知值班领导和班主任,填写《学生家长告知书》,《隔离室启动登记表》,班主任马上联系家长,若家长及时赶到,将学生交给家长。若家长不能及时赶到,应急管理人员联系定点医院,将学生送至发热门诊。学校跟踪学生的诊断情况,及时上报教体局和疾控中心。

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